La Escuela Profesional de Economía de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, es una de las pocas escuelas profesionales del país que ha logrado un progreso sólido y fecundo, que tanto alumnos y docentes contribuyeron al sueño de fundar y desarrollar, dejando huellas y su testimonio en las páginas de la historia a lo largo de los 66 años desde su fundación.
La Escuela profesional de Economía al inicio contaba con docentes de profesiones del Derecho y Contabilidad, actualmente cuenta con un Plan de Estudios bastante avanzado y una selecta plana docente con diferentes especialidades, con grados de maestría y doctor en un 92%. Se respeta la autoridad y el prestigio social del docente, esa autoridad que confiere no sólo el saber sino también el saber enseñar, el despertar vocaciones y provocar el cambio y el respeto entre los alumnos y docentes.
En 1946, se aprueba el Plan de Estudios de la Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales, en la que se define 4 años de estudios para el ciclo profesional y 2 años de estudios para el ciclo doctoral, y se autorizó la expedición del título de Contador Público, Grados de Bachiller y de Doctor en Ciencias Económicas y Comerciales. En el Plan de Estudios de 1946, se plantea los primeros cursos de Economía, dando origen a la formación de la Escuela profesional de Economía al separarse de la Escuela Profesional de Contabilidad un día un día 22 de diciembre de 1946.
El Decano de la Facultad de Ciencias económicas y Comerciales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Dr. Erasmo Roca, acogiendo la sugerencia del Dr. Antonio Callo Cáceres y del Dr, Rodolfo Zamalloa, convocó a una reunión de Facultades de ciencias económicas y comerciales de las Universidades del Perú, para la unificación de planes de estudios. En dicha reunión, bajo la presidencia del Dr. Roberto R. Rivero, con participación de los doctores Gustavo Núñez del Prado, Rodolfo Zamalloa, Dr. Carlos Núñez Anavitarte y delegados de las Universidades Mayor de San Marcos de Lima, la Universidad Nacional de Trujillo y la Universidad Católica del Perú, se acordó:
1).- Transformar las secciones de Contadores y Economistas en Escuelas de Contadores públicos y en Escuela de Ingeniería Económica.
2).- Otorgar los siguientes grados en la Escuela de Ingeniería Económica: Grado de Bachiller en Ciencias Económicas después del tercer año de estudios; El título profesional de Ingeniero Economista después del 5to año de estudios; y el Grado de Doctor en Ciencias Económicas después del 6to año de estudios; y Certificado de Especialidades en: Administración pública, Desarrollo Económico, Actuariado y Estadística, Finanzas, Administración y Empresas, y productividad.
Formar profesionales de alta calidad académica, humanística, competitiva, diferenciada, creativa e innovadora, con sólido sustento en valores y principios, capaces de comprometerse con el desarrollo social, económico sostenible a la sociedad, en el marco de un proceso integrado de desarrollo de la región y del país.
Somos la mejor Escuela de Economía de la región, caracterizada por la excelencia académica, internacionalizada, acreditada, autónoma, descentralizada y participativa, con gobierno y gestión eficiente y estable.
Facultad de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y Turismo
Escuela profesional de Economía
Departamento acádemico de Economía
PERFIL PROFESIONAL, COMO PROFESIONAL DEBE SABER:
PERFIL PROFESIONAL, COMO PROFESIONAL DEBE HACER:
Los egresados de la Escuela Profesional de Economía están en condiciones de desempeñarse3 como trabajadores independientes, funcionarios públicos o consultores, así como investigadores.
- Superintendencia de Banca, Seguros y AFP, Banco Central de Reserva, Banco de la Nación, Organismos Reguladores o entidades de protección al consumidor. Asimismo puede laborar como analista en instituciones del sistema financiero: bancos comerciales, fondos mutuos, fondos de inversión o Administración de Fondos de pensiones, así como compañías de seguros, bolsa de valores y sociedades agentes de bolsa, entre otros.
- En el sector público: como responsable de la formulación, elaboración, gestión y ejecución, control de presupuesto; del diseño, formulación, gestión, ejecución y evaluación de políticas públicas; de formular proyectos de inversión y desarrollo; del proceso de planificación y del planeamiento estratégico a nivel de Gobierno Central.
- Nivel Empresarial: Emprender, promover y conducir empresas en la región; elaborar, evaluar proyectos de inversión, gestión del comercio regional e internacional, etc.
Como analista: Investigador científico de problemas económicos, políticos, sociales y medioambientales.
Aún no se ha cargado la resolución.
ÁREA CURRICULAR | COMPONENTES | CRÉDITOS | PESO DEL ÁREA (%) |
---|---|---|---|
ESTUDIOS GENERALES (35 créditos) |
(A) Obligatorios de Cultura General | 33 | 16.25 % |
(B) Actividades Co-curriculares | 4 | 1.97 % | |
ESTUDIOS ESPECÍFICOS Y DE ESPECILIDAD (165 créditos) |
(C) Obligatorios de Especialidad | 115 | 56.65 % |
(D) Prácticas Pre Profesionales | 5 | 2.46 % | |
(E) Electivos de Especialdiad | 46 | 22.66 % | |
TOTAL | 203 | 100 % |
Haga clic en el siguiente botón para descargar una versión imprimible del plan de estudios.
Aún no se han publicado noticias.
Aún no se han cargado fotos a la galería.